|
Al-Qur’an Hadis
|
Memahami nilai-nilai kandungan Al-Qur’an dan hadits tentang etos kerja dan hidup mandiri.
|
- Menerapkan manajemen waktu aktivitas harian mandiri melalui tabel perencana visual.
- Menganalisis studi kasus visual tentang pentingnya etos kerja dalam dunia wirausaha sederhana.
|
|
Akidah
|
Memahami perilaku menjaga keselamatan diri dan lingkungan sebagai rasa syukur kepada Allah Swt.
|
- Mendesain poster infografis digital sederhana tentang kampanye pelestarian lingkungan sekolah.
- Mendemonstrasikan prosedur keselamatan kerja (K3) dasar di ruang keterampilan sekolah luar biasa.
|
|
Akhlak
|
Memahami perilaku menjaga diri dari penyakit sosial, etika bermasyarakat, dan berkomunikasi secara digital sesuai dengan ketentuan agama.
|
- Mengevaluasi hoaks dan informasi negatif di media sosial lewat permainan simulasi pilah-pilih berita.
- Menunjukkan sikap empati sosial dalam interaksi kelompok masyarakat inklusif melalui video peragaan isyarat.
|
|
Fikih
|
Memahami ketentuan pernikahan, penyembelihan hewan kurban, salat idain, dan salat jamak qasar sesuai dengan ajaran agama.
|
- Menilai kesesuaian praktik ibadah jama' qashar pada maket/peta perjalanan musafir.
- Mengidentifikasi alur administrasi dan rukun pernikahan Islami secara makro visual.
|
|
Sejarah Islam
|
Memahami keteladanan peran tokoh ulama dalam penyebaran agama Islam di Indonesia.
|
- Membuat peta pikiran (mind map) visual mengenai kontribusi sosial-budaya Wali Songo di Nusantara.
- Mempresentasikan nilai kepemimpinan tokoh Islam pilihan dengan bahasa isyarat di depan kelas.
|